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本詩選自《鄭愁予詩的自選Ⅰ》，作者鄭愁予；本詩寫于1979年，刊于1980年4月28日的臺北《聯合報》，它清新而活潑，明朗而耐讀，是老少皆宜的童歌，是鄭愁予的優秀作品之一。它極寫雨后春回大地，萬物欣欣向榮的景象，極力贊頌“及時雨”，是詩人借春雨之口，為中國兒童唱出的一曲“愛之歌”。被選入人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《九年級上語文》

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文段品析：

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話題：詩節美點賞析

（即選取了本詩的其中兩節“第一件事……”、“第二件事……”來進行賞析）

1、初朗讀：要求用溫聲細語而又亮麗的語調來讀

2、再朗讀：關注意象，聲音要更亮麗一點

3、要求學生動筆寫上對此兩節詩的賞析，每位同學集中賞析一個點即可。

4、師請生說出自己的賞析，并予以引導明確（師從“反復抒情、多角度意象抒情、象征、擬聲詞的運用、視覺、聽覺”等方面來引導補充）

總結：詩歌可意會不可言傳，但我們要領會其意境、手法、用詞造句的美。